【特集】人手不足解消の救世主？介護現場で働くインドネシア人実習生　岡山

KSB瀬戸内海放送

7 Mar 201909:11

Summary

TLDRインドネシア出身の12人の技能実習生が日本に来日し、彼らの歓迎セレモニーが行われました。彼らは広島で研修を行い、その後事業所に配属されます。特に介護職に就くには、実務経験や日本語能力が求められます。インドネシア人の優しい質や積極的な姿勢が評価されており、彼らは入所者とコミュニケーションを取りながら、介護の仕事に熱心に取り組んでいます。彼らは時給制で働いており、家族に仕送りをしながら、将来の夢を叶えるための貯金も行っています。外国人実習生を受け入れていく社会の選択肢として、彼らの存在が注目されています。

Takeaways

🎉 最初の4日に、インドネシア出身の12人の技能実習生が歓迎セレモニーを経て日本に来日しました。
🎊 実習生は日本介護事業協同組合によって受け入れられ、管理されるとされています。
📚 実習生は広島で1ヶ月の研修を受けた後、事業所に配属されます。
🇯🇵 実習生たちは日本とその文化を非常に好み、日本での生活に強い希望を持っています。
🐟 去年10月にも、漁業実習生12人がインドネシアから受け入れられました。
👵 2人の漁業実習生が現在岡山市で介護付き老人ホームで働いています。
💼 介護職に就くためには、介護や看護の実務経験、日本語の理解力が必要とされています。
🏆 アユサンとchandraさんは職業訓練高校で3年間看護を学び、日本語を1年間学んで試験に合格して来日しました。
👍 彼らの働きぶりは同僚や入所者からも高く評価されています。
🍛 休日にはインドネシア料理を作ることで、日本での生活を楽しんでいます。
📈 彼らは時給制で働いており、家族に仕送りをしています。将来の夢を実現するために貯金もしています。
🌐 外国人実習生を受け入れることに対する助成金や日本語教育支援が行われているものの、都市部との競争が激しいとされています。

Q & A

インドネシアからの技能実習生が日本での初日の歓迎セレモニーはいつに行われましたか？
-インドネシアからの技能実習生の歓迎セレモニーは今月4日に行われました。
インドネシアからの技能実習生はどこで研修を行っていますか？
-インドネシアからの技能実習生は広島で1カ月間の研修を行います。
介護職に就くために必要な条件は何ですか？
-介護職に就くには介護や看護の実務経験、課程の修了、そして基本的な日本語が理解できるレベルの試験を合格することが条件です。
インドネシアからの漁業実習生は去年10月に受け入れられた人数はいくつか？
-インドネシアからの漁業実習生は去年10月に12人受け入れられました。
アユサンとチャンドラさんはどこで働いていますか？
-アユサンとチャンドラさんは岡山市北区撫川の介護付き老人ホームで働いています。
アユサンとチャンドラさんは日本語をどれくらい学びましたか？
-アユサンとチャンドラさんは職業訓練高校で3年間看護を学んだ経歴があり、さらに1年間日本語を学んで試験に合格して来日しました。
介護実習生たちはどのようにして家族と連絡を取るのですか？
-介護実習生たちはインターネット通信アプリを使って家族と会話することが一番の楽しみです。
彼らは週にどれだけの時間を働けますか？
-彼らは週休二日で週40時間労働が一般的です。
彼らは時給制で働いており、手取り額はどのくらいになりますか？
-彼らは時給制で働いており、具体的な手取り額は多くないですが、家族に仕送りをしています。
彼らは将来の夢は何ですか？
-彼らは貯金をして将来の夢を叶えたいと考えており、大学に入るなどと言っている人もいます。
外国人実習生を受け入れ共に暮らす社会を作るために必要な対策はありますか？
-都市部との競争に勝つためには外国人を受け入れることに対する助成金、日本語教育支援、アパート支援などが必要とされています。

Outlines

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🎉 インドネシアからの介護実習生の歓迎セレモニー

日本での介護実習生の受け入れと研修に関する内容です。インドネシア出身の12人の技能実習生が日本に来日し、彼らは日本介護事業協同組合によって管理されると紹介されています。彼らは広島で1カ月間の研修を受けた後、事業所に配属されます。彼らの日本語能力や介護、看護の経験、修了された課程が来日するための条件となっており、彼らはそのような高い基準をクリアして来日しています。また、彼らの積極性とコミュニケーション能力、そして入所者からの好評にも触れています。

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🍛 インドネシア技能実習生の日常生活と将来の夢

インドネシアからの介護職の技能実習生、アユサンとchandraさんの日常生活と将来の夢に関する内容です。彼らは週休2日で週40時間働く体制で働いており、時給制で給与を受け取っています。家族に仕送りをしながらも貯金をして将来の夢を叶えたいとしており、大学進学も考えているようです。彼らは日本語を勉強し、家族とコミュニケーションをとることで日本での生活を楽しんでおり、インドネシア料理を作ることも通じています。一方で、外国人実習生を受け入れる社会の選択肢として彼らが今後増えるかどうかは不透明であり、都市部との競争に勝つ必要があると述べています。

Mindmap

Keywords

💡技能実習生

技能実習生とは、外国から日本に来て特定の職種の技術を学ぶ人々を指します。このビデオではインドネシア出身の技能実習生が介護職に就くために日本に来ており、彼らは基本的な日本語能力と介護に関する実務経験を持っています。ビデオでは彼らが日本での生活と働く様子が紹介されています。

💡介護職

介護職とは、高齢者や障害者などの要介護者に対して日常生活の支援を行う職種です。ビデオではインドネシアからの技能実習生が介護職に就くために必要な資格や経験について触れられており、彼らが実際に介護の仕事をしている様子も紹介されています。

💡日本語能力

日本語能力とは、日本語を理解し、話すことができる能力を指します。ビデオでは介護職に就くためには、基本的な日本語が理解できるレベルの試験を合格することが求められています。インドネシアからの技能実習生が日本語を学んで試験に合格して来日していることが言及されています。

💡介護事業協同組合

介護事業協同組合とは、介護業界における団体で、実習生の受け入れや管理などの業務を行っています。ビデオでは日本介護事業協同組合がインドネシアからの技能実習生を受け入れ、彼らの日本でのキャリア支援に貢献していることが紹介されています。

💡研修

研修とは、新しいスキルや知識を学ぶために行われる教育プログラムです。ビデオでは技能実習生が広島で1カ月間の研修を行い、その後事業所に配属されるプロセスが説明されています。

💡文化

文化とは、ある集団が持つ伝統、習慣、信仰、芸術などを指します。ビデオではインドネシアからの技能実習生が日本の文化に興味を持ち、それを学ぶ意欲を持ちながら日本に来ていることが示されています。

💡コミュニケーション

コミュニケーションとは、人々がお互いに情報を交換し、理解を深める行為です。ビデオではインドネシアからの技能実習生が入所者とコミュニケーションを取りながら、介護の仕事を行っている様子が紹介されています。

💡介護付き老人ホーム

介護付き老人ホームとは、高齢者に対して介護サービスを提供する施設です。ビデオではインドネシアからの技能実習生が岡山市北区の介護付き老人ホームで働く様子が紹介されています。

💡日本語教育

日本語教育とは、外国人に対して日本語を教える教育です。ビデオではインドネシアからの技能実習生が日本語を学ぶために1年間学習し、試験に合格して来日したことが言及されています。

💡貯金

貯金とは、お金を銀行などの金融機関に預けて将来に使うための貯蓄行為です。ビデオではインドネシアからの技能実習生が家族に仕送りをしながら、将来の夢を実現するために貯金をしていることが紹介されています。

💡外国人実習生

外国人実習生とは、外国から日本に来て特定の分野で実習を受ける人々です。ビデオでは外国人を受け入れる社会のあり方や、彼らが日本での生活や働く状況について触れられています。

Highlights

4月4日，举行了欢迎技能实习生的仪式，12名来自印度尼西亚的实习生抵达日本。

日本介護事業協同組合是接收和管理实习生的团体。

实习生在广岛进行为期一个月的培训，然后被分配到工作场所。

实习生对日本文化和工作方式有浓厚的兴趣。

去年10月，日本介護事業協同組合接收了12名来自印度尼西亚的渔业实习生。

其中两名实习生目前在岡山市工作。

实习生需要具备护理或护理的实践经验，完成相关课程，并具备基本的日语理解能力。

Ayuson和Chandra在职业训练高中学习了3年的护理，并通过了日语考试来到日本。

Ayuson和Chandra在介護付き老人ホーム工作，与入住者沟通并提供适当的护理。

Ayuson和Chandra的工作态度和能力得到了同事和入住者的好评。

Ayuson和Chandra在休息日学习日语，并使用互联网与家人交流。

Ayuson和Chandra目前是按小时计酬工作，每周工作40小时，休息两天。

尽管收入不多，但Ayuson和Chandra向家人汇款，并为将来的梦想储蓄。

Ayuson和Chandra希望将来能够上大学。

岡山县是否能够增加来自印度尼西亚的护理职业实习生尚不明确，需要与城市竞争。

关东地区已经采取了一些措施，如提供接收外国人的补助金和日语教育支持。

现在是选择是否接受外国实习生共同生活社会的时候。